Juan Sevilla en Mozambique Proyecto humanitario deportivo de Juan Sevilla en Maputo (Mozambique)

14ago/101

Último resumen de mi estancia en Children’s Town

Pues ,aunque ni yo mismo me lo crea, mi experiencia en Mozambique está llegando a su fin y es hora de sacar conclusiones, recordar hechos, reír, llorar y, en definitiva, tratar de digerir y asimilar todo aquello que ha pasado a formar parte de mi vida los últimos 6 meses. La verdad es que no resulta fácil expresar todo aquello que tengo en mi mente ahora mismo. Son sentimientos contradictorios acerca de este país, su cultura, sus gentes... que muchas veces hacen que no entienda absolutamente nada y dude de la eficacia de mi trabajo. Pero creo que es precisamente ahí ,en ese caos, en esa desesperación, en esa impotencia dónde reside el encanto que tiene este trabajo. Porque cuando uno empieza a ver los frutos de su trabajo, de su esfuerzo, se da cuenta que todo ha valido la pena, por pequeño que sea el resultado. Y además, si los mozambiqueños vieran las cosas con los mismos ojos que las vemos nosotros, no haría falta que enviaran gente desde Europa o América, porque ellos mismos las harían. Una de las cosas más difíciles y lentas de cambiar es la mentalidad de las personas, y si durante toda su vida han estado actuando de determinada manera será difícil que cambien, no imposible, pero requerirá más tiempo del que yo he estado aquí. Y si después de estos 6 meses he conseguido mejorar la calidad de vida de algunos niños, creo que me puedo dar por satisfecho.

Creo que ahora mismo, África en general y Mozambique en particular tienen muchos retos por afrontar, quizá el peor de los cuales sea el de hacer frente a una crisis económica que no ha sido generada por ellos. Y puede repercutir negativamente en Mozambique, dónde el 60% de su capital es obtenido por ayudas internacionales. Pero a parte de los retos económicos, políticos y educativos que hay (y muchos), dónde creo que hay verdaderamente retos es en lo social. Hay diferentes aspectos que desde mi modesta opinión creo que se tendrían que “mejorar”:

  • La autonomía de los individuos. He podido experimentar durante mi tiempo aquí que todo el mundo está acostumbrado a recibir órdenes y a no tomar iniciativas por propia cuenta. Muchos de ellos no creen en sus posibilidades y los que sí, usan esta destreza para explotar a los otros y no en beneficio de los otros.
  • La responsabilidad. Iría un poco ligada a la anterior. Ganar en autonomía y responsabilidad. Perder los miedos que tienen. Muchos de ellos no quieren responsabilidades porque no confían en ellos mismos. Saben que tarde o temprano van a fallar y huyen de eso.
  • La organización. Da la impresión de que el hombre y la mujer de la sociedad mozambiqueña no han asumido el hecho del orden y de la organización. Todo parece realizarse "tal como salga", sin ninguna previsión, sin ninguna planificación.
  • El tiempo. Otro ámbito en el que sería bueno un cambio de mentalidad es en la vivencia del tiempo. Tienen que aprovechar mejor el tiempo. Se podría decir que “se toman el tiempo de perder su tiempo”. La impuntualidad es otro de los fenómenos con los que he tenido que batallar duramente. Planificar un partido/encuentro/visita a las 8 de la mañana y que me llegaran los primeros a las 9 o 9.30 ha sido algo habitual.
  • La concepción del mundo. Hay una amplia mentalidad sacralizadora del universo. Estamos rodeados de espíritus, fantasmas, divinidades.....Esta fuerte presencia de lo sagrado (y en las comunidades rurales más), no les permite realizar una amplia transformación y dominación de la naturaleza.

No voy a ser yo con descubra todo esto ahora, pero de buen seguro se empezarían a notar cambios si hubiera una transformación en los puntos anteriores. Pero a un gobierno corrupto, que maneja el país a su antojo y en el que son 4 los que se reparten el pastel, tampoco le conviene que sus habitantes puedan “pensar por ellos mismos” ya que pondrían en peligro sus privilegios, con lo cual, las inversiones en el campo de la Educación son insuficientes o (desde mi punto de vista), dejan mucho que desear, ya que se podría hacer mucho más. Y si trasladamos esto a la población, podemos encontrar a los que se se limitan únicamente a acatar las órdenes (la mayoría) o a los que quieren mandar a toda costa (sea a los niveles que sea), ya que el poder te da unos privilegios , un estilo de vida y una impunidad que pueden llegar a seducir mucho. Y a los pocos que se dignan a levantar la voz, se les reprime con extorsiones de todo tipo (laborales, judiciales...). En lo que se refiere a mi trabajo en el centro, también puedo sacar conclusiones positivas y negativas. Las negativas (si no os importa) me las guardo para expresárselas a mis superiores cuando vuelva a Dinamarca. Todo giraría entorno a la organización, estructura, reparto de responsabilidades, cooperación entre proyectos.......Pero lo que me ha sorprendido más es la FALTA DE COMUNICACIÓN. He encontrado una alarmante falta de ésta entre personas del mismo proyecto o de la misma Organización.

La parte positiva de mi paso por aquí: los niños. Tenía muy claro (incluso antes de empezar mi formación en Dinamarca) que esta experiencia me podría gustar más o menos; iba a tener momentos mejores (muchos) y peores (más de los que me hubiera gustado).......pero que a nivel personal, de formación y de conocimiento de una realidad totalmente diferente a la nuestra me iba a ayudar muchísimo. No me equivoqué. Y creo que en ningún momento de mi vida he podido experimentar en mi un nivel tan elevado de satisfacción, bienestar y (por qué no decirlo) placer desarrollando un trabajo. ¿Los culpable de esto? Los niños.

Unos niños que por suerte o por desgracia están aquí sin más apoyo, afecto y atenciones que las nuestras. Digo suerte, porque algunos están aquí debido a la falta de atenciones de sus familiares o por problemas de éstos. Y por desgracia, porque muchos otros están aquí por haber sido abandonados cuando eran bebés o debido a la muerte de sus familiares más directos y no tener más familia.

Aún no he experimentado la sensación de ser padre (todo llegará....;)), pero supongo que debe ser algo muy parecido a lo que he vivido yo aquí estando a cargo de estos 84 niños/as de edades comprendidas entre 5 y 20 años. Lógicamente los más peques son los que han captado más mi atención y mis cuidados, pero pueden tener todos por seguro, que no me voy a olvidar de todos ellos en el resto de mi vida. Me han hecho sentir alegre, querido y feliz, a pesar de haber días en que maldecía a más de uno/a.....

Y en lo que se refiere a vosotros, sólo quiero daros las gracias por estar ahí enfrente de vuestro computador “perdiendo” el tiempo leyendo la web o mis comentarios (con la de cosas que tendréis por hacer), mandando mensajes de apoyo, colaborando económicamente o simplemente curioseando. A todos MUCHAS GRÁCIAS. Y si con esto he ayudado también a alguien a cambiar su actitud o punto de vista respecto a su visión del mundo, la satisfacción será doble.

Un abrazo a todos y hasta pronto.

Juan Sevilla

PS:Por suerte, en nuestro modo de vida occidental, somos nosotros los que tenemos la capacidad de elegir (para bien y para mal) cómo y dónde vivir nuestra vida. La gente que está aquí no tienen esa capacidad, nacerán,vivirán y morirán sin nada......... bueno con una cosa sí: Orgullo. Y la verdad es que siento por ellos una admiración tremenda.

5jul/102

Cuarto resumen de mi estancia en Mozambique

Parece que fue ayer cuando escribía mis primeras sensaciones en tierra africana, sobre la escuela, sobre los niños.....y ya he dejado atrás cuatro meses de mi vida, los cuales podría afirmar que son unos de los más intensos y productivos que viví jamás. Intensos por la cantidad de trabajo que hay por hacer, aspectos y personas que organizar, tareas por repartir...... Y productivos (sobretodo a nivel personal) porque la vida, las ideas, los pensamientos.... pueden ser cambiados en cuestión de horas por personas que ni siquiera te conocen.

Durante las últimas semanas he podido experimentar en primera persona sentimientos tan dispares como la ira, la felicidad, la frustración, la recompensa al trabajo, la impotencia, la emoción, la desconfianza......... y que han convertido mi cabeza en una auténtica “montaña rusa de los sentimientos”. Me gustaría compartir con vosotros algunos ejemplos de todo esto (los aspectos negativos sobretodo), pero soy de la opinión que los trapos sucios se tienen que lavar en casa o, en todo caso, dirigir mis quejas a las personas responsables para que puedan actuar al respecto. Lo hice en su día, y en algunos casos he visto cambios y en otros desgraciadamente no. Volvería a entrar en la incompetencia, la oscuridad, la falta de responsabilidad y la falsedad de algunas personas, las cuales no quiero que hagan que pierda mi valioso tiempo aquí con vosotros. Y cómo ya dije en su día los perjudicados son ,como siempre, los niños, aunque esta vez también he recibido yo una parte de esa ineptitud e inoperancia.

Lo que sí me gustaría compartir con vosotros es un mail que un viejo amigo me hizo llegar unos días atrás y que me dio mucho que pensar, al fin y al cabo, porque muchas de las cosas que decía las llego a pensar en algunos momentos yo también, pero sobretodo por su sinceridad y su crítica constructiva con el trabajo que realizamos aquí.

El correo era el siguiente:
“Imagina que tu vives en el pueblo, tienes tus costumbres, tus cosas... y de repente viene alguien de fuera y te dice cómo tienes que vivir. Juan ¡¡vigila!!. Nosotros tenemos una mentalidad, que a resumidas cuentas nos han inculcado.¿Más o menos buena? Quién sabe... Ojalá pudieras cambiar el mundo pero.....¿tu te ves capaz? Mi intención no es menospreciarte, pero como viejo amigo me veo obligado a decirte lo que pienso. Haz siempre lo que tu creas que tienes que hacer. Y a los que te adulen.....¡¡¡ni cinco céntimos!!!

Una abrazo Juan y cuidate, pero no sacarás ningún fruto de todo esto....salvo una muy buena experiencia.”

Mi contestación:
“¿Cómo estas?
Ya sé que no lo haces por menospreciarme. De hecho, muchas de las cosas que dices en el mail las llego a pensar yo también. A veces pienso que qué hago aquí, si vale la pena todo lo que hago, si estoy perdiendo el tiempo (sobretodo con el trabajo con los adultos). Pero también tengo claro que no intento cambiar nada en ellos, sólo intento proporcionarles unas herramientas para que tengan una mejor calidad de vida. En ningún momento intento cambiar (ni quiero ni debo) costumbres,cultura o nada de eso.

Mi trabajo aquí consiste en:

  • Instaurar hábitos higiénicos: muchas de las enfermedades que tienen es debido a la falta de limpieza del recinto, a no bañarse regularmente, no ir al médico.
  • Educación: una persona sin educación es una persona vulnerable en manos de los que mandan. Que piensen por ellos mismos sin influencias y que ellos elijan su propio camino sin imposiciones.
  • Deporte: como medio para conseguir la satisfacción y el crecimiento personal
  • Y, básicamente, a darles un afecto y un cariño que nunca antes les ha dado nadie por su condición de huérfanos. No saben lo que es amar, cuidar de ellos mismos o de los demás, ser responsables con sus tareas. Simplemente porque no lo han vivido nunca y no han visto a nadie hacerlo nunca.

Te agradezco mucho el mail. De hecho estuve hablando con mi compañero un buen rato sobre él, y diciendo que por fin había recibido un correo sincero de alguien. Para lo que dices referente a los que me adulan, tengo una frase que me encanta para estas situaciones y que se la cojo prestada a mi amigo Oriol Romeu. También en mi vida he pasado situaciones no muy buenas y la tengo marcada muy mucho:
“Ríe, y todos reirán contigo Llora, y llorarás sólo”

Lo único que sé ahora mismo, es que es aquí dónde quiero estar y dónde me siento feliz. Un abrazo enorme y ,por favor, no dejes de escribirme lo que te venga en gana.

Juan”

Para finalizar,me gustaria comentar 2 hechos que me han dado moral y que han traído recompensa a todo el trabajo que se viene realizando aquí:

  • La visita de Tina, nuestra Headmaster en Dinamarca, que con sus comentarios, su apoyo y sus felicitaciones por el trabajo, hace que sigamos para adelante y que aunque haya días que caigamos, nos levantemos rápido, y continuemos hacia adelante con el mismo espíritu y fuerza que hasta ahora.
  • La celebración de los Juegos Olímpicos de ADPP, dónde el equipo femenino de fútbol consiguió la victoria, recibiendo Atalia el premio como mejor jugadora, y en dónde el equipo senior y junior de fútbol, fueron derrotados en la lotería de los penaltis en semifinales.En atletismo también disfrutamos con la victoria de algunos de nuestros alumnos y quedamos primeros en la prueba de tirar a cuerda. Desde aquí querría felicitar a todos ellos y ahora, me toca a mi poner de mi parte -como responsable del fútbol- e invitar a una cena a las chicas del equipo como les prometí en caso que ganaran. Muchísimas mas cosas han acontecido durante este tiempo, pero sería imposible resumirlas en tan corto espacio de tiempo.

Saludos para todos,
Juan

Parece que fue ayer cuando escribía mis primeras sensaciones en tierra africana, sobre la
escuela, sobre los niños.....y ya he dejado atrás cuatro meses de mi vida, los cuales
podría afirmar que son unos de los más intensos y productivos que viví jamás. Intensos
por la cantidad de trabajo que hay por hacer, aspectos y personas que organizar, tareas
por repartir...... Y productivos (sobretodo a nivel personal) porque la vida, las ideas, los
pensamientos.... pueden ser cambiados en cuestión de horas por personas que ni
siquiera te conocen.
Durante las últimas semanas he podido experimentar en primera persona sentimientos
tan dispares como la ira, la felicidad, la frustración, la recompensa al trabajo, la
impotencia, la emoción, la desconfianza......... y que han convertido mi cabeza en una
auténtica “montaña rusa de los sentimientos”. Me gustaría compartir con vosotros algunos
ejemplos de todo esto (los aspectos negativos sobretodo), pero soy de la opinión que los
trapos sucios se tienen que lavar en casa o, en todo caso, dirigir mis quejas a las
personas responsables para que puedan actuar al respecto. Lo hice en su día, y en
algunos casos he visto cambios y en otros desgraciadamente no. Volvería a entrar en la
incompetencia, la oscuridad, la falta de responsabilidad y la falsedad de algunas
personas, las cuales no quiero que hagan que pierda mi valioso tiempo aquí con vosotros.
Y cómo ya dije en su día los perjudicados son ,como siempre, los niños, aunque esta vez
también he recibido yo una parte de esa ineptitud e inoperancia.
Lo que sí me gustaría compartir con vosotros es un mail que un viejo amigo me hizo llegar
unos días atrás y que me dio mucho que pensar, al fin y al cabo, porque muchas de las
cosas que decía las llego a pensar en algunos momentos yo también, pero sobretodo por
su sinceridad y su crítica constructiva con el trabajo que realizamos aquí.
El correo era el siguiente:
“Imagina que tu vives en el pueblo, tienes tus costumbres, tus cosas... y de repente viene
alguien de fuera y te dice cómo tienes que vivir. Juan ¡¡vigila!!. Nosotros tenemos una
mentalidad, que a resumidas cuentas nos han inculcado.¿Más o menos buena? Quién
sabe... Ojalá pudieras cambiar el mundo pero.....¿tu te ves capaz? Mi intención no es
menospreciarte, pero como viejo amigo me veo obligado a decirte lo que pienso. Haz
siempre lo que tu creas que tienes que hacer. Y a los que te adulen.....¡¡¡ni cinco
céntimos!!!
Una abrazo Juan y cuidate, pero no sacarás ningún fruto de todo esto....salvo una muy
buena experiencia.”
Mi contestación:
“¿Cómo estas?
Ya sé que no lo haces por menospreciarme. De hecho, muchas de las cosas que dices en
el mail las llego a pensar yo también. A veces pienso que qué hago aquí, si vale la pena
todo lo que hago, si estoy perdiendo el tiempo (sobretodo con el trabajo con los
adultos)....
Pero también tengo claro que no intento cambiar nada en ellos, sólo intento
proporcionarles unas herramientas para que tengan una mejor calidad de vida. En ningún
momento intento cambiar (ni quiero ni debo) costumbres,cultura o nada de eso. Mi
trabajo aquí consiste en:
– instaurar hábitos higiénicos: muchas de las enfermedades que tienen es debido a
la falta de limpieza del recinto, a no bañarse regularmente, no ir al médico......
– educación: una persona sin educación es una persona vulnerable en manos de los
que mandan. Que piensen por ellos mismos sin influencias y que ellos elijan su
propio camino sin imposiciones.
– deporte: como medio para conseguir la satisfacción y el crecimiento personal
– y, básicamente, a darles un afecto y un cariño que nunca antes les ha dado nadie
por su condición de huérfanos. No saben lo que es amar, cuidar de ellos mismos o
de los demás, ser responsables con sus tareas...... simplemente porque no lo han
vivido nunca y no han visto a nadie hacerlo nunca.
Te agradezco mucho el mail. De hecho estuve hablando con mi compañero un buen rato
sobre él, y diciendo que por fin había recibido un correo sincero de alguien.
Para lo que dices referente a los que me adulan, tengo una frase que me encanta para
estas situaciones y que se la cojo prestada a mi amigo Oriol Romeu. También en mi vida
he pasado situaciones no muy buenas y la tengo marcada muy mucho:
“Ríe, y todos reirán contigo
Llora, y llorarás sólo”
Lo único que sé ahora mismo, es que es aquí dónde quiero estar y dónde me siento feliz.
Un abrazo enorme y ,por favor, no dejes de escribirme lo que te venga en gana.
Juan”
Para finalizar,me gustaria comentar 2 hechos que me han dado moral y que han traído
recompensa a todo el trabajo que se viene realizando aquí:
. La visita de Tina, nuestra Headmaster en Dinamarca, que con sus comentarios, su
apoyo y sus felicitaciones por el trabajo, hace que sigamos para adelante y que aunque
haya días que caigamos, nos levantemos rápido, y continuemos hacia adelante con el
mismo espíritu y fuerza que hasta ahora.
. La celebración de los Juegos Olímpicos de ADPP, dónde el equipo femenino de fútbol
consiguió la victoria, recibiendo Atalia el premio como mejor jugadora, y en dónde el
equipo senior y junior de fútbol, fueron derrotados en la lotería de los penaltis en
semifinales.
En atletismo también disfrutamos con la victoria de algunos de nuestros alumnos y
quedamos primeros en la prueba de tirar a cuerda.
Desde aquí querría felicitar a todos ellos y ahora, me toca a mi poner de mi parte -como
responsable del fútbol- e invitar a una cena a las chicas del equipo como les prometí en
caso que ganaran.
Muchísimas mas cosas han acontecido durante este tiempo, pero sería imposible
resumirlas en tan corto espacio de tiempo.
Saludos para todos,
Juan
17may/100

Third summary about my life on Mozambique

My life in CT is taking its normal course; some days busier, others calmer. However, the important thing is that everyday is a new adventure and, despite all problems appeared constantly making work more difficult than it is, children happiness when seeing me, the people's gestures of kindness and support of voluteers that I meet every week, these things give me energy to carry on with all work.

TOMORROW: damn word that I am going to hate the rest of my life... This is one of the main problems in Mozambique society (and supposedly, all in developing countries) where words like "here" and "now" don't exist. Everything is postponed for "tomorrow" however, it is never "tomorrow".
Anyone can tell me how it is possible that after one month, I am still waiting for an electrician to install light in 3 rooms? or 2 weeks to take a AIDS girl to hospital for her medical treatment? or 1 week to take a child with malarian symptoms to hospital? or 3 weeks to write an email asking for winter clothes for children? ...... The answer is always : TOMORROW. Therefore, I have no other option but acting by myself and try to find solutions in order people react and get down to work, that is TO SECURE WELL-BEING AND EDUCATIONS OF CHILDREN'S TOWN CHILDREN. Sometimes it works, but other it doesn't. SOLUTION: Persistence and work.

About my work in the center, I am quite happy about how things are going. I can see a noticeable improvement in hygiene, health and living conditions which are really bad when I arrive here. Now, after a lot of effort and repeating the same thing many times, children have assimilated timetables, bath turns, cures turns, what make and where go if they are ill....
However, the matter of which I am prouder is health matter. It was the most worrying point when I arrived: many not cured injuries, many infections, diary complaints which can be treated with a simply pill, no supervision of adults.... I could say that this improvements make some of them change their characters, they are happier. Some of them would be in cures room the whole time!! I suppose it is normal since now they can live without any constant pain and they know there is someone taking care of them.
Now, the most important work is to keep and continue all this and also, to give them responsabilities in order they gain autonomy and independence.

Another thing that makes me really happy is the treatment I receive from children and youngers from CT and also from people in the community: they stop me, they ask me, they invite me to go their homes and know their families, they stand up their seats when I get on the bus (obviously, I don't accept!!)... and many other things that let me be closer to them and have a clearer vision of their living conditions and their everyday lifes. Fortunately, in western life we can chose how and where live our lifes. People here don't have this possibility; they will be born, will live and will die with nothing..... well, with one thing; PROUD. And frankly, I have a great admiration for them.

Finally, I would also talk about the good work done by football team boys. I try to plan a match every weekend for both male and female team. Some matches are played in our school and others are out here. When we are out, I pay the transport cost so, we can enjoy a different day. This trips are incredible: they shout, sing, dance...the whole time. I will shoot one of this trip one day so you can see it.
Last weeks we have been concentrated in the qualifying round of Olimpic Games of ADPP which will take place in Machava on 19th July. At the moment, we are winning matches without many difficulties. I think I could give you good news in a future (I hope so!!).

I would like to apologize for the delay of this third text. Sometimes electricity problems, excess of work or lack of enthusiasm (sometimes), makes me to postpone "for another moment" or "for TOMORROW" (I should swallow my own words!)

Best regards

Juan Sevilla

17may/105

Tercer resumen de mi estancia en Mozambique

Mi vida en CT sigue su curso, unos días son muy intensos, otros más calmaditos, pero el caso es que cada día es una nueva aventura y a pesar de los problemas que van apareciendo y que a veces hacen el trabajo difícil, la alegría de los niños cada vez que te ven, los pequeños gestos de amabilidad de muchas de las personas que voy conociendo, y el apoyo entre los voluntarios que me encuentro semanalmente ayudan y dan mucha fuerza para continuar hacia adelante.

MAÑANA: maldita palabra que voy a odiar el resto de mis días. Este es uno de los grandes problemas de la sociedad de Mozambique (y supongo que de el resto de países en vías de desarrollo), en el cual las palabras “aquí y ahora” no existen. Todo lo dejan para “el mañana” y ese “mañana” nunca llega. ¿Alguien me puede explicar cómo puede ser que después de un mes aún esté esperando que venga un electricista a poner luz en 3 cuartos en los que duermen los niños mas pequeños? ¿o dos semanas para que lleven a una niña con SIDA al hospital para que le hagan un tratamiento? ¿o una semana para que lleven a un niño con síntomas de malaria al médico? ¿o tres semanas para escribir un email pidiendo ropa de invierno para los niños del centro?. La respuesta que siempre encuentro: MAÑANA. Con lo cual sólo me queda una salida, actuar por mi mismo en busca de soluciones, que a veces gustan y a veces no, pero que utilizo para que la gente del centro reaccione y se ponga manos a la obra para cumplir con su trabajo, el cual no es otro que PROCURAR EL BIENESTAR Y LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS DEL CENTRO. Pero a veces funciona; y a veces no. Solución: Perseverancia y trabajo.

En lo que se refiere a mi trabajo en el centro, la verdad es que estoy bastante contento de cómo están yendo las cosas, ya que he podido notar una notable mejoría en lo que se refiere a higiene,salud y condiciones de vida en el centro, que la verdad es que al llegar eran bastante malas. Ahora, y después de mucho esfuerzo y repetir las cosas muchísimas veces,los niños tienen mas o menos asimilados los horarios a cumplir, tiempos para tomar baños, horarios para limpiar heridas, qué hacer o dónde dirigirse si se encuentran mal. En la parte que me siento mas orgulloso en en el tema de salud. Era un tema bastante preocupante cuando llegué: muchísimas heridas sin curar , infecciones de todo tipo, dolencias diarias que se curan con una simple pastilla,nula supervisión por parte de los adultos. Puedo decir que incluso a algunos de ellos les ha cambiado hasta el carácter, se les ve felices, contentos y si fuera por ellos estarían todo el día en la sala de curas. Supongo que es lo que tiene el ya no vivir con un dolor constante y tener a alguien que cuida de ti y se preocupa por ti. Ahora el trabajo consiste en mantener todo esto que se empezó y también dando responsabilidades a ellos mismos, para que ganen en autonomía e independencia. Otra de las cosas de las que también estoy muy contento es del trato que me dispensan tanto los jóvenes del centro cómo los jóvenes y adultos de la comunidad: me paran, me preguntan, me invitan a conocer sus casas y sus familias, me subo en la “chapa” (bus) y se levantan para que yo me siente (cosa que yo no acepto). y muchas otras cosas que me permiten estar cercano a ellos y tener una visión en primera persona de sus condiciones de vida y su día a día. Por suerte, en nuestro modo de vida occidental, somos nosotros los que tenemos la capacidad de elegir (para bien y para mal) cómo y dónde vivir nuestra vida. La gente que está aquí no tienen esa capacidad, nacerán,vivirán y morirán sin nada. bueno con una cosa sí: Orgullo. Y la verdad es que siento por ellos una admiración tremenda.

Por último también me gustaría destacar el buen trabajo que están haciendo los chicos/as del equipo de fútbol. Intento programar cada fin de semana un partido tanto para el equipo masculino como para el femenino. Algunos los jugamos en nuestra escuela y otros fuera. Cuando salimos fuera me encargo de pagar el transporte de todos y así disfrutamos de una jornada totalmente diferente a la habitual. Los viajes son increíbles: gritando, cantando, bailando durante todo el tiempo que dura el trayecto. Algún día lo filmaré para que lo veáis ya que no tiene pérdida. Las últimas semanas estamos centrados en las eliminatorias de los Juegos Olímpicos de ADPP que se van a celebrar en Machava el 19 de junio. De momento, estamos pasando las eliminatorias sin demasiados problemas. Creo que habrá buenas noticias en el futuro, o al menos confío en ello. Me gustaría pedir disculpas por la demora de este tercer escrito, pero a veces por falta de electricidad, otras por trabajo y otras (por qué no decirlo) por falta de ganas, han hecho que lo fuera dejando “para otro momento” o para “MAÑANA” (voy a tener que tragarme mis palabras).

Un saludo a todos,
Juan Sevilla

13abr/102

Second summary about my life on Mozambique

It’s already one month since I arrived at Children’s Town and frankly, it seems to be 3 or 4 months ago. I suppose it is due to start days very early (at 7 a.m.) and to be doing things all day long (until 8-9 p.m.). Even there are some days I feel very tired, I have fun doing this and I think that job done with enthusiasm can only bring good results.

I always get up thinking about all the things I can do here, how I can help children, what I have to prepare for lessons, all the medicines I have to give them, preparations for football training, to help children to put mosquito nets in their beds…. And many other things that make the day by day a non-stop. But, it makes me feel really happy. And I think it makes children happy too.

The last three weeks were really intense and profitable. All this has been possible with Brian and Kim help, a couple of teachers from Michigan school (USA) who were visiting Mozambique, and after being in CT for one weekend and seeing all the work pending to do, they decided to stay some more days and help me. All of us shared responsibilities, work, bring new ideas…. And set up the projects which are explained in detail in the website. They paid special attention in the hygienic and medical matters.
After all their work, the doctors visit, the diagnostic and the according medication, it will be easy for me to make the monitoring of children health. Some of them need diary medications and cures, even twice a day. I would like to thank Brian and Kim and send them my best wishes.

However, some things which seem basic and of common sense for us haven’t been very easy to set them up in CT. We found obstacles such as culture and workmates. I think adults are who had to take the responsibilities, to show initiatives, to work all together… but the lack of education, the lack of interest and motivation of some people make very difficult to carry out even the simplest initiative. Some of them are:

  • Cleaning the school once a week (it’s very dirty), It will take place on Fridays.
  • Placing of boxes for throwing out papers
  • To dig holes where throw out all the rubbish (they threw out rubbish without control and at any place)
  • To build benches in order all children can sit down during meals. Most of them ate on the floor. We found some unused wood pieces, which were profitable building 3 benches.
  • Fitting-out of 2 rooms for being used as “Health center”
  • Establishment of timetable for cures (they are at my door’s house at any hour)
  • Clothes airier repair in order all of them can hang their clothes out and are not on the floor.
  • Establishment of timetable for boys and girls baths separately. I am the guard during girls bath turn.
  • To take mattresses and blankets out in the air since the youngest children wet themselves during night.

Now that I am alone again, I only wish to be able to carry all these tasks out. I’ve been aware that other volunteers tried to set up hygienic habits previously but it didn’t work for several reasons. I will do everything in my power to carry on with all this work, with or without help, since the ones who will be worst hit are children and they are not fault of anything.

I know that it is not easy to change ideas, thoughts and habits from people who have lived all their lifes in poverty, dirtiness, bad smell… However, my job here is based on this. I knew it in advance and nobody told me it would be easy.

About me, I have been working in several areas during my first month:

  • English teacher in 6th level (Wednesdays and Fridays)
  • English support lessons 3 days per week
  • I started a football project with children from and out of school. We usually train 2 days per week and play football matches at weekends.
  • Hygiene in the center
  • Improvements in children diet introducing milk, cacao and fruit. I give them a piece of fruit or a glass of milk and cacao with bread all afternoons at 5 p.m.
  • Cures and medicines administration
  • Administrative works in the center
  • I help to make weekend programs

Next time I write in website, I would like to receive your questions, doubts… After my first month here, I could write a book but I don’t want to be heavy.
Therefore, please make your questions about my everyday life, the school, children, the community, activities… and I promise I will answer them.

Best regards 

13abr/101

Segundo resumen de mi estancia en Mozambique

Hoy se cumple un mes y una semana des de que llegué a CT, y la verdad que parece que sean ya 3 o 4 meses. Parece que lleve aquí muuuucho tiempo. Supongo que debe de ser por comenzar la actividad a una hora tan temprana (7h) y estar haciendo cosas durante todo el día (hasta las 20-21h). A pesar de haber días en los que me encuentro cansado, estoy disfrutando con lo que hago, y creo que el trabajo realizado con ilusión, sólo puede tener como recompensa buenos resultados. El ir a dormir y el despertarme pensando en las cosas que puedo hacer aquí, cómo les puedo ayudar, qué tengo que preparar para las clases, a quién tengo que dar medicación, qué niño/a se encuentra mal, preparar entrenamientos de fútbol, ayudar a los más pequeños a poner las redes mosquiteras antes de ir a dormir y muchas cosas más que hacen que el día a día sea una auténtico no-parar, pero que me hacen feliz y me gustan. Y creo que a los niños también. Y sólo por eso ya vale la pena.

Las últimas tres semanas la verdad es que han sido muy intensas y muy productivas en cuanto a
trabajo realizado. Todo ello a sido también gracias a la ayuda de Brian y Kim , una pareja de Instructores de la escuela de Michigan (USA) que estaba de paso por Mozambique , y después de visitar CT un fin de semana y ver la cantidad de trabajo que hay por hacer, decidieron quedarse a ayudarme unos días. Entre todos, repartiendo responsabilidades, trabajos, aportando ideas pusimos en marcha los diferentes proyectos que podéis encontrar en la web. Ellos hicieron especialmente hincapié en el tema médico e higiénico ya que , por desgracia, muchos niños tienen infecciones en la piel, en el cabello, tienen lombrices.

Después de su trabajo,de la visita de los médicos, los diagnósticos y la correspondiente medicación para cada uno, me resultará mucho mas fácil hacer un seguimiento de los niños, ya que algunos de ellos precisan cuidados diarios de hasta dos o tres veces (medicación o curas). Des de aquí les quiero dar mis mas sinceras gracias y desearles toda la suerte del mundo en su nuevo proyecto.

Pero algunas cosas que parecen básicas y de sentido común en nuestra vida, no han sido fáciles de implementar en CT. Y es que hemos encontrado piedras en el camino como pueden ser la cultura y las personas, las mismas personas con las que estamos aquí para trabajar y ayudar. Creo que los adultos (y mas aún si se trabaja en un orfanato) somos los que tenemos que tomar las responsabilidades, mostrar iniciativas, trabajar en equipo pero la escasa formación de algunos (no es su culpa), y la falta de interés y motivación de otros (sí que lo es), hace que no sea nada fácil llevar a cabo la mas simple de las iniciativas. Algunas de ellas han sido:

  • Limpieza general de la escuela una vez a la semana (está muy sucia). Se llevará a cabo los viernes.
  • Colocación en las aulas de cajas para tirar papeles
  • Excavar hoyos en dónde tirar las basuras (lo tiraban todo sin control y en cualquier sitio).
  • Construcción de bancos para que todos los niños puedan comer sentados. Muchos comían en el suelo y en la escuela vimos maderas que no se hacían servir que podrían ser útiles para bancos. Se construyeron 3.
  • Acondicionamiento de 2 salas para que puedan ejercer como “Centro de Salud” y poder curar a los niños
  • Poner un horario para limpieza de las heridas(están todo el día a todas horas llamando a la puerta de mi casa para que les cure). Se hace después del almuerzo.
  • Reparar los tendales para que todos tiendan sus ropas y no lo dejen en el suelo
  • Acordar un horario para que niños y niñas tomen ducha por separado una vez reparadas éstas. La hora correspondiente a las niñas, estoy de vigilante en la puerta.
  • Sacar colchones y mantas de los mas pequeños todos los días al sol, ya que de noche se mean en las camas.

Ahora sólo espero que al quedarme sólo otra vez, pueda seguir tirándolo todo adelante. Me consta que anteriormente otros Instructores trataron de implementar hábitos higiénicos, pero por diferentes motivos no funcionó. Por mi parte voy a hacer todo lo posible para tirar esto adelante, con ayuda, o sin ayuda, ya que los principales perjudicados en todo esto serían los niños, los cuales no tienen la culpa de nada. Aunque también sé que no es fácil cambiar la mentalidad de unas personas (niños y adultos) que han vivido toda su vida rodeados de miseria, suciedad, mal olor, etc y que ya lo tienen asimilado como su modus vivendi. Pero en fin, en eso consiste mi trabajo aquí, lo sabía de antemano y nadie me dijo que iba a ser fácil.

En lo que se refiere a mi, durante mi primer mes en CT he estado concentrado en diferentes áreas:

  • Profesor de Inglés en 6º Grado (miércoles y viernes)
  • Repaso de Inglés 3 días a la semana (martes, viernes y sábado mañana)
  • Inicié un proyecto de fútbol con chavales del colegio y de la comunidad, en el cual entrenamos 2 días a la semana (martes y jueves), y en fin de semana jugamos partidos contra equipos de la zona.
  • Higiene en el centro (recogida basuras, papeleras, tendederos, etc)
  • Mejora en la alimentación de los niños introduciendo leche, cacao y fruta. Todas las tardes, a las 17h les entrego una pieza de fruta o un vaso de leche y cacao acompañado de pan.
  • Limpieza de heridas y administración de medicación.
  • Trabajos de administración para el centro.
  • Ayudar a elaborar programas de fin de semana.

Me gustaría que la próxima vez que escribiera en la web fuera a partir de preguntas o dudas que vosotros tenéis. Tengo la sensación de que podría escribir un libro después de este mes aquí y no me gustaría ser pesado, así que os animo a que participéis dejando vuestra pregunta/duda en la web referente al día a día, la escuela, los niños, la comunidad, acciones que se llevan a cabo y os aseguro que serán contestadas.
Un abrazo

11mar/100

New wheels for the Eonice’s wheelchair

Eonice con las ruedas nuevas

Eonice's new wheels

Eonice is 22 years old, and she is paralytic. She has grown up in a country humble family (as poor as all families here) from Costa do Sol, without many resources. Until now, he has made used of his arms as means of transport. Only a short period of time among 2004-2006, she used a tricycle pushed by her arms but, it broke so, he had to use only her arms since then.

She goes around 6 km every day to arrive at high school (3 km going and 3m coming) by mud, dust and full of holes paths. Therefore, she has to leave home 3 hours before class starts and she comes back home at night. The non-existence of public transport or known people owning car or motorbike makes her impossible to move very often.

Eonice was a Children’s Town student and she started high school last year. Her dream is to become a nurse some day. Nowadays, she is living with her brother, her sister-in-law and her two nephews. All of them are trying to survive working in the country.

Thanks to your collaboration, we could buy 3 new wheels, spares and chain for her “carrinha” (term they use to refer to the wheelchair). I would like to remark that never before, I saw a so happy person while receiving a gift.

Eonice wanted to thank all the contributors for their help: “Many thanks all of you for this gift. Nobody know the hardness of living in this conditions, without means and “walking” with my arms. From now on, I could have a “normal” life and I could get up later when going school or church.”

The amount invested in the “carrinha” was 1350 meticais (33 euros)

Eonice

Eonice

11mar/100

Nuevas ruedas para la silla de ruedas de Eonice

Eonice con las ruedas nuevas

Eonice con las ruedas nuevas

Eonice tiene 22 años, y desde que nació es paralítica de cintura para abajo. Criada en una familia muy humilde (como todas las de aquí) de Costa do Sol, sin recursos y que viven del campo, toda su vida ha utilizado sus brazos como medio de transporte. Únicamente durante un intervalo de tiempo comprendido entre 2004-2006 utilizó un triciclo impulsado por sus brazos para desplazarse, pero al estropearse provocó que tuviera que recurrir otra vez a sus brazos.

Diariamente recorre alrededor de 6 km para ir al instituto (3 de ida y 3 de vuelta) por caminos de tierra y llenos de baches, lo que provoca que tenga que salir de casa 3 horas antes del inicio de las clases, y vuelva ya entrada la noche. La inexistencia de transporte público en la zona y/o vecinos con coche o moto imposibilita que pueda desplazarse a menudo.

Eonice fue estudiante de Children's Town y el año pasado empezó el instituto. Su sueño es llegar a ser enfermera algún día. Actualmente vive con su hermano, su cuñada y sus dos sobrinos, los cuales sobreviven a duras penas trabajando en el campo.

Gracias a vuestra colaboración, se le han podido comprar a Eonice 3 ruedas nuevas para su “carrinha” (nombre que se le da aquí a la silla de ruedas), recambios y una nueva cadena. He de comentar que nunca en mi vida he visto a una persona tan contenta al recibir un regalo.

Eonice quiso agradecer a todos los colaboradores su ayuda: “Muchas gracias a todos por este regalo. Nadie sabe lo duro que es vivir de esta manera, sin medios y “andando” con los brazos. Ahora podré llevar una vida mas o menos “normal” y me podré despertar mas tarde para ira la escuela y a la iglesia”.

El cantidad invertida en la carrinha es de 1.350 meticais (33 euros).

Eonice

Eonice

4mar/100

My first 15 days on Mozambique

"-What am I doing here?” This was my first thought on 17th February during my first minutes in Mozambique. This feeling appeared at Maputo International Airport and remained on me during the taxiway to Machava (first place where I had to go to know my project leaders so, they could tell me the first instructions).
Misery, dirtiness, poorness, bad-smell, chaos, lamentable infrastructures… among other things made me being in shock during first hours in African land. It seemed to me as I was dreaming since I couldn’t believe everything my eyes were seeing. Taxi man didn’t say anything after 20 minutes on the way:

- Is this your first time in Mozambique, sir?
- Yes
- Also in Africa, sir?
- Yes
- Don’t worry sir, you will get used to all this. Mozambique people are very kind… poor but kind people.

I suppose he said these words after seeing my surprised and anguished face while I was observing everything around us. He didn’t say anything else until we arrived at Machava. I was grateful for this because I think I couldn’t answer any other question in that moment. I was suffering what it is called “cultural shock”.
This feeling changed when arriving at Machava. I met other instructors there. Some of them were with me in Denmark so, I calmed down after talking to them. They all told me to had the same feeling when they arrived there however, they were accustomed to those conditions in one or two weeks.
At this moment, after 15 days in Maputo, I agree with them.
I was two days in Machava during which I had time to meet other instructors from USA and Caribbean schools (south Americans and Americans) and their projects. The fact of arriving in a “moment of change” gave me the possibility to meet new and old instructors.
I also had time to play my first football match with EPF and Polytechnic pupils.
However, I was only looking forward to starting my “Children’s town” project the soonest possible. And finally, this took place on 19th February. My project leader, Americo Tomas and two other instructors picked me up and we went to Maputo.
I was making questions during the 45 minutes on the way. He laughs at me. I was really anxious to arrive there. The last 4-5 km were in a very bad state and full of holes. I think it could be made in 7-8 minutes in normal conditions but we took 25 minutes. Finally, we arrived. The center’s piece of ground is enormous. There are the classrooms, children, teachers and instructors houses there. All of them have only one floor.
I went directly to what is going to be my house during next 6 months and it caused me a good feeling even there isn’t water, shower, fridge, it is really hot, light doesn’t work properly… Moreover, I would be alone for more than one month. My flat mate won’t come until April: Usually, there are three instructors in each house…. maybe, I am a danger for others!!

I am going to make a brief summary about the school and it is surroundings.

Center facilities:

Classrooms are very simple. There are desks, one for every 2-3 children, a teacher’s table and a blackboard. There are about 40-50 pupils in each classroom. It is really hot there and when we open the windows, we are invaded by mosquitoes.

Offices had some computers (some of them don’t work). Internet works sometimes but slowly and teacher’s material is quite “primitive”. Chaos and disorder prevail there.

Children bedrooms are separated in boys and girls. There are 4-6 children in each bedroom. Some of them have mosquito nets in their beds but not everybody. We are waiting for more nets. Some children sleep in bunk beds, others on the floor and others in beds but without mattress. I gave them 2 not-used mattress that were in my house. The problem is that teenagers took things to the youngest ones so, I have to be alert and be sure that everybody has a mattress. There isn’t light in some bedrooms. And the youngest children among 4, 5 and 6 years old share their beds.

School: There are about 805 children at day-time (among 4-17 years) and about 100 boarders in which there are 80 children in the school and the rest is studying outside, in high schools. At night, these children come back to school to have supper and sleep. Only the boarders have breakfast, lunch and supper in the center. The rest of them go to their homes.

Courses are divided from 1 Level to 7 Level. Levels 5, 6 and 7 go to school from 7 a.m. to 12.30 p.m. and from 1 to 5 Levels go from 12.30 p.m to 5 p.m. At 7.10 a.m. there is a formation to sing the national anthem and talk about matters to be improved. Then, at 7.30 a.m. class sessions begin. There could be mixed 11 years and 15 years students. Most of them have a very low level according to their age. Very few children can write and read correctly. We could say they have a 5 years delay in their learning. Some of them walk about 7-8 km to arrive at school.

Teachers: They are really kind people but they have poor education. As an example; one teacher told me that Mozambique population is almost the same than China or even, Mozambique is the world power in agricultural field…. However, children respect them. They make a laudable job for a miserable salary of 90 euros per month. Most of them have to take the bus during 1.30 or 2 hours and others come to school walking around 7-8 km.

Language: I don’t’ have to many inconveniences. We can communicate correctly. The fact that Spanish and Portuguese are very similar makes communications very easy. The problem appears when they talk shangaan (zone’s dialect). Then, I don’t understand anything. At this moment, I have only learned Mulungu (white). They use this term to call me when we play football.

Children: they are the best thing there. Since I arrived there, the youngest ones are behind me all the time. All of them are orphaned (motherless and fatherless), they were abandoned or their families don’t want to take any responsibility on them. Most of them were living in the streets and they stole. Since I arrived, they called me dad and the older ones called me Joao. They are lacked of affection, love, and food… “EVERYTHING!!!” however, they have always a smile in their faces and an incredible energy.  There are about 75 children among 4-14 years old and 25 children among 15-22 years old.

Food: We usually eat Shima (wheat flour purée) o Feijao (rice with beans).  We eat meat or fish very few times. If so, they mix it with rice. They have Papinha for breakfast (a kind of baby food). At weekends, they have breakfast eggs and bread sine there are a few chickens there. Last week, I start “Milk and fruit project” in order they can eat some piece of fruit or milk and cacao at teatime. I also thought to invest some money in potatoes and other food in order to make a varied diet.

School life: children get up at 5 a.m. Then, they clean and tidy their bedrooms. Oldest students help youngest ones. At 6.15 a.m. they have breakfast and when finishing, the class sessions begin. In the morning, the youngest ones are playing since they have class in the afternoon. From 5 p.m. to 7.30 p.m. in the afternoon, they have time to do their homework. Today, 1st of March, I start giving English lessons 3 times every week. I should divide children in groups since many of them want to come. They play football and other games the rest hours. At 7.30 p.m. we have supper. We eat in turns since there isn’t enough dishes, forks, knifes…for everybody. After supper, it is time to go to bed. At weekends, there are programmed different activities such as: clean their clothes, traditional games, football matches, films… However, they get up at 7 a.m. anyway.

Personal hygiene: It is really bad. Most of them have skin and scalp infections, and infected wounds since they are not treated. Not all of them have shower frequently and if so, they do it without soap. This means that the smell is not very pleasant (I already get used to it!). I have also observed that many of them are wearing the same clothes since the day I arrived here. I am looking for demanding help on this matter since, the winter is coming in one month and these children need comfortable clothes. As you could see in the pictures, the hygiene in the kitchen is also really poor.

Community: We are in the middle of nothing but there are houses in the surroundings. We take about 30 minutes to get the city center. Everybody is very respectful however, my mates advice me not to trust people and not to go out alone at night. Streets are full of small shops where we can find bread, fruit, cleaning products…. But we cannot find meat, fish or other needed refrigeration food. Houses are very small, they have only one floor and 7-8 people live there.

This is my “brief” summary about my first 15 days here. I will write about what I am doing every 15 days.
You can also find information about what donations are invested on in the website.
From here, I would like to ask you continuing with donations since they are very necessary.

Best regards,
Joao Sevilla

4mar/103

Primeros 15 dias en Mozambique

“¿Pero qué diablos hago yo aquí?” Eso fue lo primero que pensé el 17/02/10 al pasar mis primeros minutos en Mozambique. Esa sensación empezó en el Aeropuerto Internacional de Maputo y perduró en el trayecto en taxi hasta llegar a Machava (primer lugar donde me tenia que dirigir para conocer a mis responsables aquí y recibir mis primeras consignas). Miseria, suciedad, pobreza, olor, caos, infraestructuras deplorables......... Todo esto y mas hizo que estuviera en estado de “shock” durante mis primeras horas en suelo africano. Me parecía estar soñando, ya que no daba crédito a lo que veía. El taxista no me dijo nada hasta que llevábamos unos 20 minutos de trayecto;

– ¿Su primera vez en Mozambique señor?
– Si
– ¿En África también señor?
– Si
– No se preocupe señor, se acostumbrará a todo esto. Los mozambiqueños somos muy buena gente.... pobres, pero buena gente.

Supongo que me lo dijo al ver mi cara de sorpresa, incredulidad y también -por qué no decirlo- angustia en el taxi mientras contemplaba todo lo que nos rodeaba. Ya no me dijo nada mas hasta llegar Machava, cosa que le agradecí ya que no sé si hubieran podido salir palabras de mi boca. Supongo que sufrí lo que se llama el Choque Cultural. Al llegar a Machava esa sensación empezó a cambiar. Allí me encontré con mas Instructores -algunos de los cuales habían estado conmigo en Dinamarca- y el hecho de hablar con ellos me tranquilizó. Todos me dijeron que mas o menos les había pasado lo mismo al llegar allí, y que después de una semana o dos uno se habitúa a todo lo que le rodea. Ahora mismo, y después de 15 días aquí, les doy la razón. Estuve dos días en Machava en los cuales me dio tiempo de conocer a otros Instructores de las escuelas del Caribe y EE.UU (básicamente sudamericanos y americanos) y los proyectos en los que habían trabajado o iban a trabajar durante 6 meses. El llegar en época de “cambio”, posibilitó que coincidiéramos los que llegábamos con los que se iban.
También tuve tiempo -como no- de jugar mi primer partido de fútbol con los alumnos de EPF (Escuela de Profesores del Futuro) y del Politécnico. Pero yo lo que quería era irme lo antes posible a mi proyecto -Children's Town-, y por fin eso fue posible el día 19. Vino a recogerme el Project Leader, el señor Américo Tomas, y nos fuimos para allá acompañados de otras tres Instructoras brasileñas que querían conocer el lugar. No paré de hacerle preguntas durante aproximadamente los 45 minutos del trayecto. Él se reía y yo estaba ansioso por llegar. Los últimos 4-5 km se hacen por un camino de tierra en muy mal estado y lleno de baches. Creo que en condiciones normales se podría hacer en 7-8 minutos y tardamos casi 25.
Y al fin llegamos. La parcela del centro es enorme, y está formado por las aulas, las casas de los niños, de los educadores, de los profesores y de los instructores. Todas ellas -como todas las de alrededor- son de una sola planta. Me dirigí a la que será mi casa durante los próximos 6 meses y me causó una buena impresión, a pesar de no tener agua, ni ducha, ni frigorífico, tener algunas goteras, hacer un calor infernal y fallar la luz a menudo. Además, estoy sólo. No vendrá otro compañero hasta el mes de abril. Por lo normal suelen haber 3.......¡¡¡debo ser un peligro para los demás!!! Voy a hacer un pequeño resumen acerca de la escuela y todo lo que la rodea;

– Instalaciones:
. Las aulas son muy básicas. Tienen pupitres dónde se sientan 2-3 alumnos, la mesa del profesor y una pizarra. Hay alrededor de 40-50 alumnos por clase. Hace mucho calor, ya
que el techo es de uralita, y al tener que abrir las ventanas, se llena de mosquitos.
. Las oficinas cuentan con algunos ordenadores (muchos no van), Internet funciona a veces y lentamente, y el material del profesorado es “primitivo”. El caos y el desorden reina allí.
. Las habitaciones de los niños y niñas están separadas. En cada habitación hay de 4 a 6 niños. Algunos disponen de mosquiteras para sus camas, pero otros no. Estamos esperando que traigan mas. Algunos duermen en literas, otros en el suelo y otros en camas pero sin colchón. Les dí 2 colchones que había en “mi” casa sin utilizar para que los usaran. El problema es que a veces los mayores se los quitan a los pequeños y se tiene que estar muy pendiente que todos tengan colchón. Hay habitaciones que no tienen luz. Los mas pequeños de 4,5 y 6 años, comparten cama.

– Escuela: Hay alrededor de 805 niños de día (entre 4-16 o 17 años) y alrededor de 100 internos. De los internos, alrededor de 80 van a la escuela y los otros estudian fuera en un
instituto. A la noche vuelven para cenar y dormir. Sólo los internos desayunan, comen y cenan en el centro. El resto va a sus casas. Los cursos están divididos de Grado 1 a Grado 7. Los Grados 5,6 y 7 van a la escuela de 7 de la mañana a 12.30, y los Grados de 1 a 5 de 12.30 a 17h. A las 7.10 de la mañana hay una formación dónde se canta el himno de Mozambique y se trata temas que se tienen que mejorar. Acto seguido, sobre las 7.30, empiezan las clases. En una misma aula te puedes encontrar a alumnos de 11 años mezclados con otros de 15.
Muchos de ellos están lejísimos del nivel que corresponde a su edad. Son muy pocos los que leen y escriben de manera correcta. Se podría decir que van 5 años por detrás del nivel
que les correspondería en Europa. Hay algunos que caminan 6 o 7 km para venir aquí.

– Profesores: Son muy buena gente, pero su formación es escasa. Un ejemplo es que uno me comentó que Mozambique tiene mas o menos la misma población que China, o que Mozambique es una de las potencias mundiales en el sector agrario........ Los niños les tienen un gran respeto. Hacen una labor encomiable por un sueldo mísero, de alrededor de 90 euros/mes . Muchos de ellos tardan 1.30 o 2 horas en bus en llegar aquí, otros lo hacen después de caminar 7 o 8 km

– Idioma: No tengo muchos problemas. Nos entendemos bien. El hecho de que el portugués y el español sean parecidos, facilita mucho la comunicación. El problema es cuando ellos
hablan shangaan (dialecto de la zona), ya que entonces no me entero de nada. Hasta ahora sólo aprendí Mulungu (blanco), ya que es así como me llaman cuando jugamos a fútbol o a
cualquier cosa.

– Niños: Lo mejor de aquí. Des de que llegué, tengo a los pequeños detrás mio. Todos son huérfanos de madre y padre, los han abandonado o su familia no quiere saber nada de
ellos. Muchos de ellos vivían en la calle pidiendo o robando. Desde que llegué me llaman Papa y los otros mayores Joao. Tienen falta de todo; afecto, cariño, comida................ ¡¡¡DE TODO!!!!! pero siempre están con una sonrisa en su cara y una energía increíble. Hay alrededor de unos 75 de entre 4-14 años, y unos 25 entre 15 a 22 años.

– Comida: Siempre comemos Shima (puré con harina de trigo) o Feijao (arroz con alubias). Raras veces ponen carne o pescado. Si lo hacen, es mezclado con arroz. Para el desayuno
toman Papinha (un tipo de papilla). Los fines de semana desayunan huevos con pan -tienen unas pocas gallinas-. Des de la semana pasada puse en marcha el proyecto Leche y Fruta para todos, para que todos ellos a la hora de la merienda puedan comer una pieza de fruta y/o leche y cacao. En el futuro también tengo pensado en invertir algún dinero en comida (patatas, garbanzos......) para variar un poco la alimentación.

– Vida en el internado: Los niños se levantan a las 5 de la madrugada. Sí, A LAS 5 DE LA MADRUGADA. Después limpian y ordenan las habitaciones. Los mayores se encargan de
ayudar a los mas pequeños. A las 6.15 desayunan y después ya empiezan las clases. Los pequeños durante la mañana deambulan por el colegio jugando, ya que hasta la tarde no
tienen clase. Por las tardes, de 17 a 19.30 tienen de repaso para hacer los deberes. Hoy (día 1 de marzo) voy a empezar a dar clases de de Inglés a los niños 3 días por semana. Tendré
que hacer grupos ya que se quieren apuntar muchos. Las otras horas, las emplean jugando a fútbol o otros juegos. A las 19.30 o 20h se cena. Hay que hacer 2 turnos ya que no hay platos y cucharas para todos. Después de la cena, ya es hora de ir a la cama. Durante el fin de semana se programan actividades para tenerles ocupados, como por ejemplo; lavar la ropa, juegos tradicionales, partidos de fútbol, películas.......... De todos modos, se levantan sobre las 7 de la mañana.

– Higiene: Muy mala. Muchos de ellos tienen infecciones en la piel y cuero cabelludo, y heridas infectadas debido a que no son curadas. No todos se bañan asiduamente y, si lo
hacen, es sin jabón, con lo cual el olor que predomina es muy fuerte (ya me he acostumbrado). He podido comprobar como muchos llevan las mismas ropas des de el día
que yo llegué aquí. Estamos mirando a quién podemos solicitar ayuda para que nos envíen, ya que en un mes y medio llega el invierno y lo precisamos. Como se puede ver en las fotos, en la cocina la higiene también es muy poca.

– Comunidad: Estamos en medio de la nada pero con “casas” en los alrededores. Tardamos unos 30 minutos en llegar a la ciudad. El ambiente es bueno. Todos son muy respetuosos,
aunque también me han advertido que no confíe mucho en la gente y que no salga sólo al anochecer. Las calles están llenas de pequeñas tiendas, en las cuales se pueden encontrar pan, fruta, elementos de limpieza...... pero no carne o pescado o alimentos que precisan refrigeración. Para eso hay que ir a la ciudad. Las casas son muy pequeñas, de una planta, y en cada una viven de 5-7 personas.

Bueno, pues este es mi “pequeño” resumen de mis primeros 15 días aquí. Cada quinze días iré colgando un escrito sobre lo que vamos haciendo.

En la web también podéis encontrar dónde se destinan las donaciones que realizáis. Des de aquí sólo pediros que continuéis colaborando, ya que la ayuda es muy necesaria.
Un abrazo a todos,
Joao Sevilla